Niveles de inglés

Una buena manera de mantener la motivación para mejorar nuestro nivel de inglés es marcarse objetivos. En este sentido, la escala de niveles de inglés establecida en Europa es un buen recurso para estimular nuestro aprendizaje.

Aprender inglés requiere constancia, adquirir nuevas competencias en el idioma e ir escalando a través de los niveles estandarizados.

En Europa está establecida una escala de tres bloques y seis niveles de inglés comunes de referencia. Los tres bloques responden a la división más clásica: nivel de inglés básico (A), nivel de inglés intermedio (B) y nivel de inglés avanzado (C). A su vez, cada uno de estos bloques se subdividen en otros dos niveles (1 y 2).

¿Quieres conocer tu nivel de inglés? ¿Cuál es tu siguiente objetivo?

A continuación se detalla la división de los seis niveles de inglés y la correspondiente descripción de las competencias del estudiante en cada uno de ellos:

Niveles de Inglés Básico (A)

A1 – Beginner or Breakthrough

• Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
• Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
• Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

A2 – Elementary or Waystage

• Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc).
• Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
• Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Niveles de Inglés Intermedio (B)

B1 – Intermediate or Threshold

• Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
• Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
• Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
• Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

B2 – Upper Intermediate or Vantage

• Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
• Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
• Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

Niveles de Inglés Avanzado (C)

C1 – Advanced or Effective Operational Proficiency

• Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
• Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
• Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

C2 – Proficiency or Mastery

• Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee.
• Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida.
• Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.

---

Si deseas mejorar tu nivel de inglés te invitamos a vivir la experiencia educativa en el extranjero que mejor se adapte a ti.